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2022-11-29 投稿人:每日快三(吉林)有限公司司 围观<动态数字3个> <动态数字3个> 评论

原标题:专访丨张志勇:强化教育、科技、人才一体化发展理念,加快建设高质量教育体系******

原标题:专访丨张志勇:强化教育、科技、人才一体化发展理念,加快建设高质量教育体系

10月16日,中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂开幕。习近平总书记在大会上作的报告在教育系统中引发热烈反响,广大教育工作者迅速掀起学习热潮。

在党的二十大作报告“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”部分,习近平总书记这样强调:
实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑
教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。 必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势。
我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设教育强国、科技强国、人才强国,坚持为党育人、为国育才,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用之。
我们要办好人民满意的教育,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平。完善科技创新体系,坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位,健全新型举国体制,强化国家战略科技力量,提升国家创新体系整体效能,形成具有全球竞争力的开放创新生态。加快实施创新驱动发展战略,加快实现高水平科技自立自强,以国家战略需求为导向,集聚力量进行原创性引领性科技攻关,坚决打赢关键核心技术攻坚战,加快实施一批具有战略性全局性前瞻性的国家重大科技项目,增强自主创新能力。深入实施人才强国战略,坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,完善人才战略布局,加快建设世界重要人才中心和创新高地,着力形成人才国际竞争的比较优势,把各方面优秀人才集聚到党和人民事业中来。
  • 党的二十大报告强调“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”具有哪些方面的重大意义?
  • 党的二十大报告第一次把教育、科技、人才合为一个部分进行论述有何重大意义?
  • 党的二十大报告提出要加快建设高质量教育体系,高质量教育体系有哪些特征?构建高质量教育体系需要我们作出哪些努力?
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带着这些问题,搜狐教育独家专访全国人大代表、北京师范大学中国教育政策研究院执行院长张志勇教授

一、强化教育、科技、人才一体化发展理念 形成宏大格局

搜狐教育:党的二十大报告指出:“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑。”二十大报告一共15个部分,“实施科教兴国战略”独立成章,并且排序在第五位非常靠前,有何深意?

张志勇:实施科教兴国战略是党对经济社会发展与教育发展相互作用规律的深刻揭示,是面对复杂激烈国际竞争,为促进我国社会主义现代化建设做出的战略性、根本性、历史性选择。

党的二十大报告一共15个部分,在“新时代新征程中国共产党的使命任务”、“加快构建新发展格局,着力推动高质量发展”之后,作为第五部分,强调“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”,具有以下三个方面的重大意义:

第一,更加突出了科教兴国在社会主义现代化建设全局中的重要地位。过去,党的十七大、十八大、十九大一直把教育放在民生中进行部署和安排,这次把教育、科技和人才一并部署,强调实施科教兴国战略,体现了习近平总书记教育是党之大计、国之大计的根本战略思想,突出了教育是民生更是国计,优先发展教育事业,关乎人民生活幸福,关乎党和国家事业发展全局。

第二,更加突出了教育、科技和人才在社会主义现代化建设中的战略支撑作用。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。坚持科技是第一生产力,人才是第一资源,创新是第一动力。教育、科技、人才三者协同发力、整体联动,才能全面支撑社会主义现代化建设。

第三,更加突出了教育在科教兴国中的基础性、战略性地位。习近平总书记指出:“‘两个一百年’奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现,归根到底靠人才、靠教育。”

搜狐教育:党的二十大报告第一次把教育、科技、人才合为一个部分进行论述,您认为这一战略安排有何重大意义?

张志勇:第一,体现了党对社会主义现代化建设规律的新突破。以创新驱动高质量发展,必须靠科技进步,而科技进步必须靠人才,人才必须依靠高质量的教育。党的二十大报告把教育、科技和人才作为社会主义现代化建设的基础性、战略性支撑一起部署,体现了党对教育、科技、人才相互作用规律,以及它们与高质量发展之间相互作用的规律有了更加深刻的认识和科学的把握。

第二,体现了党对教育发展战略的新突破。在社会主义现代化建设中,党和国家要全面统筹教育强国、科技强国和人才强国建设,要更加主动发挥教育强国建设在科技强国、人才强国建设中的基础性、主体性、战略性作用,要更加主动地统筹教育、科技、人才力量为经济社会高质量发展服务。

第三,体现了党对教育、科技、人才事业发展理念的新突破。要强化教育、科技、人才一体化发展理念,建立大教育、大科技、大人才观,为经济社会高质量发展提供新动能和发展新优势。

搜狐教育:根据党的二十大报告,在新的历史起点,建设教育强国有何重大历史意义?

张志勇:新时代新征程赋予中国共产党和中国人民新使命。从现在起,中国共产党的中心任务就是团结带领全民各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代全面推进中华民族伟大复兴。

教育强,则国家强。教育在全面建设社会主义现代化现强国中要发挥基础性、战略性支撑作用,必须加快建设教育强国。在社会主义现代化建设新时代新征程中,加快教育强国建设具有以下三个方面的重大意义:

一是建设现代化教育强国是满足人民美好教育生活的迫切需要。我们要加快推进教育强国建设,加快建设高质量教育体系,办好人民满意的教育,全面促进教育公平,大力造就共同富裕之生命主体。

二是建设现代化教育强国是满足经济社会高质量发展的迫切需要。经济社会高质量发展,对高质量人才提出更加迫切的需求,只有加快建设教育强国,才能为社会主义现代化建设提供更加强大的人力资源支持。

三是建设现代化教育强国是培养大批战略科技人才,实现科技自立自强的迫切需要。以中国式现代化全面建设社会主义现代化国家,全面推进中华民族伟大复兴,在科学发展上我们还面临着原始创新不足,在经济社会建设上我们还面临着西方许多“卡脖子”技术,突破西方的封锁和挑战,必须加快建设世界高等教育强国,为国家培养战略性科技人才,实现国家科技自立自强。

二、坚持教育优先发展 加快建设高质量教育体系

搜狐教育:没有教育强国,就不会有科技强国、人才强国。怎样理解党的二十大报告所强调新时代坚持教育优先发展的重要性?

张志勇:全面建成社会主义现代化强国,总的战略安排分两步走,从2020年到2035年基本实现社会主义现代化;从2035年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。党的二十大做出教育优先发展的战略部署,这就是要求2035年建成教育强国。充分体现了在社会主义现代化强国建设中的基础性、先导性和全局性战略地位。

改革开放以来,党和国家始终坚持教育优先发展战略,党的二十大报告再次强调“坚持教育优先发展”,既体现了党坚持教育和经济社会发展相互作用的规律的科学认识,同时,也体现了党在推动我国经济社会高质量发展中高度重视教育发展这一战略“先手棋”。我们必须充分认识到,在社会主义现代化建设新时代新征程中,坚持教育优先发展,具有许多新的时代特征和现实意义。

第一,人民群众对美好教育生活的向往发生了历史性变化,这就是从“学有所教”向“优有所教”转变,从“有学上”到追求“上好学”,迫切需要更加公平更高质量的教育。

第二,改革开放以来特别是新时代十年伟大变革,使我国教育发展站在新的历史起点上,我国教育事业取得了伟大成就,我们建成了世界上规模最大的教育体系,教育普及水平实现历史性飞跃,各级各类教育跃入世界中上国家水平,为经济社会发展提供了越来越强大的人力资源支撑。但是,我们也必须清醒地看到,2021年,我国人均受教育年限只有9.91年,与我们追踪研究的世界教育强国人均受教育年限平均12.4年相比,还有很大的差距,我们必须加快发展,奋起直追。

第三,建设社会主义现代化强国,实现经济社会高质量发展,对教育改革发展提出新要求。科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。而人才是科技创新的主体,教育是人才之母,没有高质量的世界一流的教育,就没有源源不断的创新人才,就无法支持和支撑社会主义现代化强国建设。

搜狐教育:在“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”部分强调“为党育人、为国育才”,如何理解这一重要论断?

张志勇:培养什么人,为谁培养人,怎样培养人,是党领导教育事业的根本问题。“为党育人,为国育才”是对这一根本问题的科学回答,是我国教育改革发展的根本遵循。

第一,为党育人、为国育才,要坚守一个灵魂,就是我国教育必须坚持以马克思主义科学理论的最新成果习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,必须坚持社会主义意识形态,必须弘扬中华民族优秀文化。

第二,为党育人、为国育才,要贯彻一个方针,就是我国教育必须全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

第三,为党育人、为国育才,要坚持一个宗旨,我国教育必须培养有理想、有本领、有担当的堪当民族复兴大任的时代新人。要加强理想信念教育,教育和引领亿万青少年把个人理想和人民需要、党和国家的事业统一起来。

搜狐教育:报告提出要加快建设高质量教育体系,请您谈谈高质量教育体系有哪些特征?构建高质量教育体系需要我们作出哪些努力?

张志勇:高质量教育体系具有八个特征:

第一个特征是人民性。从教育理念看,必须坚持以人民为中心的教育发展理念,全面贯彻党的教育方针,全面落实立德树人根本任务,走更加包容的教育发展之路,大力促进教育公平,努力缩小区域、城乡、校际教育差距。

第二个特征是适应性。从教育规模和质量看,必须更好适应和满足高质量经济社会发展需求。

第三个特征是协调性。从教育结构看,各级各类教育、区域教育和城乡教育必须实现协调发展。

第五个特征是现代性。从教育的特质看,必须是面向世界、面向现代、面向未来的教育,是创新开放的教育,是以现代科技为支撑的教育。

第五个特征是高水平。从教育资源配置看,高质量教育体系必须以高水平的教育资源配置为前提,包括物质资源和人力资源配置两个方面。

第六个特征是强约束。从教育运行看,高质量教育体系的自身运行,必须接受教育制度、教育规律、教育科学的约束。

第七个特征是有活力。从教育状态看,高质量教育体系本质上是一个具有高度自组织特性的教育有机体,管理者、教育者和受教育者的主体性得到高度尊重,创造活力得到充分释放。

第八个特征是高效益。从教育产出看,要追求教育投入的高效益、学生发展的高质量。这里,所谓学生发展的高质量,必须是德智体美劳全面发展、身心和谐发展、人格健全,具有创新创造活力的一代新人。

构建高质量教育体系需要我们作出哪些努力?简单地说,要着重在以下六个方面下功夫:

第一,要在优化教育资源配置,促进教育公平上下功夫。我国中西部教育、乡村教育、薄弱学校在教育资源配置上,无论是校舍条件、经费保障,还是教师队伍质量上,都存在许多短板,必须下大功夫优化区域教育资源配置,大力推进教育基本公共服务均等化,努力办好老百姓家门口的每一所学校。

第二,要在优化调整教育结构,提高教育发展重心上下功夫。在基础教育发展上,适应共同富裕社会建设和满足人民群众对美好教育生活的需要,在继续加强义务教育的同时,必须更加重视高中阶段教育,把高中阶段教育从重点非重点的“层级化教育”向更加包容的多样化、特色化教育发展;在职业教育发展上,适应经济社会高质量发展和我国经济产业结构、技术结构、人才需求结构升级的需要,把职业教育发展的重心从高中阶段教育向高等教育转型,大力发展本科层次的高等职业教育;在高等教育发展上,适应科技强国、创新强国建设的需要,在继续巩固本科高等教育主体地位的同时,要积极稳妥地扩大研究生教育规模。

第三,要在深化课程教学改革,转变育人方式上下功夫。必须承认,从总体上看,我国大中小学的课程教学方式仍然没有走出学科本位、灌输为主的传统的工业化时代教育方式。

第四,要在推进教育数字化、信息化,全面赋能教育上下功夫。互联网、云计算、人工智能、数字技术等,正在深刻地改变人类社会的生产方式、生活方式、教育方式。必须加快推进信息技术、数字技术、人工智能技术向教育领域的转移,全面赋能学校教育,推动教育形态的深刻变革。

第五,要统筹学校家庭社会教育,在家校社协同育人上下功夫。人类学校教育面临“两大危机”:一是伴随着网络化、虚拟化世界的快速发展,人类的实体生活空间日益被压缩,人类赖以生存和成长的劳动实践越来越少;二是随着互网络教育的普及,人类进入了人人可学、处处可学、时时可学的学习化时代,出现了“非学校化”教育趋势,家庭教育的地位更加凸显。正基于此,统筹学校家庭社会教育日益重要。

第六,要在面向经济社会发展需求,努力培养经济社会急需要的高质量人才上下功夫。在新的科学技术革命推动下,人类社会的发展可谓一日千里,未来社会充满了不确定性,学校再也不能关门办学,再也为能固守囿于书本知识的传播,必须适应经济社会发展的需要,时时关注经济社会变革、时时更新课程内容,时时与火热的新生活联结,为未来公民努力培养适应未来经济社会需求的正确的价值观、关键能力和必备品格。返回搜狐,查看更多

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东西问·人物 | 三宅一生:当东方审美闯入西方时尚******

  中新社北京10月29日电 题:三宅一生:当东方审美闯入西方时尚

  《中国新闻周刊》记者 仇广宇

  2022年8月5日,享誉全球的日本设计师三宅一生因肝癌在东京去世。他曾被誉为服装领域革命性的设计师,“一生褶”“一块布”系列服装和“Baobao”手提包系列全球知名,成为时尚的代名词。

  从东京到巴黎、再从纽约到世界,这个东方人成功将东方设计语言融入西方语境,做出了前所未有的创新,并将这份理念不断传递。

    2022年9月,法国巴黎,2023春夏巴黎时装周,三宅一生 Issey Miyake品牌秀场。视觉中国 供图2022年9月,法国巴黎,2023春夏巴黎时装周,三宅一生 Issey Miyake品牌秀场。视觉中国 供图

  一块布背后的人生

  20世纪70年代闯入国际时尚圈即崭露头角的三宅一生,被称为“时尚界的毕加索”“解构主义大师”,创新是其一以贯之的思想。

  用“一块布”制作整件服装,他的这一理念来源复杂,折射着他的童年,也影响了很多设计师和建筑师。

  1938年,三宅一生出生于日本广岛。小时候家里资源有限,母亲曾用一面旗子给他做了一条漂亮的裤子,这温馨的“一块布”永远留在他的记忆中。

  不幸的是,原子弹袭击让三宅一生的腿脚留下残疾,母亲被严重烧伤,几年后去世。灾难的降临,让三宅一生总感觉自己也会早逝。

  三宅一生上高中时,经常路过和平公园中两座流线型的大桥,是美籍日裔雕塑家野口勇的作品。日后,三宅一生从野口勇的作品中汲取灵感,还与他成了忘年交。艺术家、设计及生活方式领域的独立研究者方振宁认为,三宅一生服装设计的语言和野口勇有某些相似性,“野口勇众多的雕刻作品中,有一种类型是用一块金属钢板弯成的雕塑……野口勇的雕塑观念也会影响到三宅一生‘一块布’裁剪概念的形成。”方振宁对记者说。

    1974年,日本东京,设计师关西山本(中)和三宅一生(右)在国家奥林匹克纪念青年中心准备一场联合时装秀。视觉中国 供图1974年,日本东京,设计师关西山本(中)和三宅一生(右)在国家奥林匹克纪念青年中心准备一场联合时装秀。视觉中国 供图

  对生命无常的理解,让三宅一生下了决心,要在有限的时间里从事自己最喜欢的工作。小时候,他总是在一间他认为很特别的裁缝店驻足欣赏里面的服装,意识到服装是兴趣所在。三宅一生大学学了平面设计,当时日本的现代时装业刚刚诞生,他想尽办法吸收知识。1960年,世界设计大会第一次在东京举行,仍在念书的他给大会写了一封信,询问为何服装设计类的项目没被包含在大会活动中。

  1965年,27岁的三宅一生来到法国巴黎时装工会学院读书,终于可以接触到最前沿的时装设计工作。在巴黎时,他接触到了法国女设计师玛德琳·维奥内特的思想,她首先采用几何计算设计服装,并提倡用“一块美丽的布”来做衣服。这种理念让他颇为认同,并在他的心里扎下了根。

    2019年9月,在巴黎举行的2020年春夏女装成衣秀上,一名模特骑着滑板展示日本设计师三宅一生的作品。视觉中国 供图2019年9月,在巴黎举行的2020年春夏女装成衣秀上,一名模特骑着滑板展示日本设计师三宅一生的作品。视觉中国 供图

  从东方到西方

  资深时尚媒体人洪晃分析,三宅一生、川久保玲和山本耀司这三位日本设计“巨头”给西方人带去了三种属于东方的审美元素。一是含蓄的、不提倡暴露的东方审美;二是东方民间的穿衣习俗,动感、舒适;三是东方人对服装的思维方式。不同于西方的3D立体剪裁,东方人往往采用“铺平”的2D剪裁方式,做出的衣服没有肥瘦之分,不挑身材,对任何人都是友好的。

  这些特质和元素,在三宅一生的服装设计中大都有体现。而奠定其服装思想的,正是他在巴黎的生活。1968年5月,三宅一生在巴黎目睹了“五月风暴”,这场以反主流文化、反战为主题的社会运动对他产生了重大影响。他发现,自己是希望为大多数人制作服装,而非只为“高定群体”服务。

  “五月风暴”和全球流行的革命思潮,让批判一切传统的解构主义艺术思想大为盛行,东方的禅宗、佛教等思想也逐渐传播开。这些思想在东方司空见惯,但在西方成了先锋、另类和前卫的象征。恰逢其时来到西方的东方人三宅一生,就这样融入了西方的话语体系之中,其思想也开始逐渐成形。

    1999年,法国里昂,日本时装设计师三宅一生在里昂第二大学校长Bruno Gelas手中接过“荣誉博士学位”证书。视觉中国 供图1999年,法国里昂,日本时装设计师三宅一生在里昂第二大学校长Bruno Gelas手中接过“荣誉博士学位”证书。视觉中国 供图

  在巴黎,他还担任过知名设计师盖伊·拉罗什的助手,为纪梵希公司创始人休伯特·德·纪梵希画过草图。在当时,法国流行的还是高定时装和所谓“上流社会”的风格。尽管跟随这些大师学到了很多工作经验,三宅一生清楚,这样的公司不是他想待的地方。

  1969年,三宅一生去了纽约,成为纽约知名设计师杰弗里·比恩的助理,结识了很多给他灵感的艺术家。比起巴黎,这座城市的自由风格更让他喜欢,他的第一件作品也留在了纽约。1970年,三宅一生回到日本成立了设计工作室。1973年,他开始在巴黎时装周展出作品,逐渐在世界舞台上发出东方声音。

    1984年,在巴黎,日本时装设计师三宅一生和他的模特们在1985春夏成衣秀结束时向观众致意。视觉中国 供图1984年,在巴黎,日本时装设计师三宅一生和他的模特们在1985春夏成衣秀结束时向观众致意。视觉中国 供图

  1988年,三宅一生开始发表他的“一生褶”系列服装,这种服装的制作原理,是使用比原本需要的布料大两到三倍的布料,经过复杂的工艺处理,让漂亮的褶绉保持不变。比起需要保养的高定时装,这种衣服轻便,便于折叠和携带,也不挑身材,对普通人很友好。后来,三宅一生为德国法兰克福芭蕾舞团设计了轻盈的“一生褶”演出服,效果奇佳。借此经验,三宅一生决定使用舞者代替模特来展示他的很多设计,显示服装的轻盈动感。由此,“一生褶”系列传播得更加广泛。

    2022年9月,法国巴黎,2023春夏巴黎时装周,三宅一生 Issey Miyake 品牌秀场。视觉中国 供图2022年9月,法国巴黎,2023春夏巴黎时装周,三宅一生 Issey Miyake 品牌秀场。视觉中国 供图

  1997年,三宅一生再创高峰,和工程师合作,推出了“一块布”系列服装。这既是一个服装系列,也是一种制衣工艺的名字,且与他的思想相吻合。

  通过“一生褶”“一块布”,三宅一生成为公认的解构主义大师。但他觉得自己只是在做衣服,从来没想过制造时尚。天然的东方思想,与西方当时反叛、讲求平等的社会思潮完美融合,“反时尚”的先锋就这样成为最时尚的先锋。

    2011/2012秋冬时装发布会在法国巴黎协和大厦举行,模特们在台上走秀。视觉中国 供图2011/2012秋冬时装发布会在法国巴黎协和大厦举行,模特们在台上走秀。视觉中国 供图

  传递和平与爱

  三宅一生为人低调,但一直和世界各地的艺术家有着深厚的友谊,也对他们的思路产生着影响。1998年在法国卡地亚中心,中国艺术家蔡国强曾和三宅一生合作作品《龙:炸三宅一生服装》。他们将63件“一生褶”系列的服装摆成龙形,在衣服上放置火药和石块进行爆破,让服装上形成黑斑和小洞。蔡国强感慨,三宅一生给了他一个天马行空的开始,可以让他在衣服上这样随意创造。“他作品中体现的情感交流和方法论,常提醒我们东方的美和力量所在。”三宅一生去世后,蔡国强在纪念文章中这样写道。

  三宅一生和苹果公司CEO史蒂夫·乔布斯的交往,也造就了IT界的一场流行风潮。《乔布斯传》作者沃尔特·伊萨克森曾写到,20世纪80年代,酷爱东方文化的乔布斯前往日本索尼考察,看到索尼员工穿着三宅一生设计的工服,受到感染,想邀请三宅一生为苹果员工做工服。但苹果员工却没人愿意穿这种整齐划一的服装。后来,三宅一生和乔布斯成了朋友,他为乔布斯单独制作了100件他喜欢的黑色针织衫,乔布斯在每年苹果的新品发布会上都会穿一款。这件衣服的同款和类似款,也成为三宅一生的畅销单品。2011年乔布斯去世后,三宅一生将这款产品下架,以示对乔布斯的纪念。

    1997年,巴黎, 苹果公司时任CEO史蒂夫·乔布斯。视觉中国 供图1997年,巴黎, 苹果公司时任CEO史蒂夫·乔布斯。视觉中国 供图

  三宅一生从未忘记自己的来处,他从日本民间文化中吸取养分。2015年,讲述三宅一生的纪录片《为设计而生》中提到,三宅一生和日本各地的手艺人都有交往。当时,三宅一生与日本宫城县造纸艺术的最后一位传人见面,向她了解折纸艺术。当时,他正在研究根据折纸艺术设计的服装支线系列“132.5 Issey Miyake”。

  这样的交往在三宅一生中还有很多。研究者方振宁了解到,数年前日本文化人白川正子去世后,三宅一生曾发表纪念感言说,上大学时,自己经常从白川开的店门前走过,白川的美学潜移默化地影响着他。而在刚做设计师时,三宅一生的“一块布”思想也从非洲居民的穿着打扮上汲取了灵感,因为他们平时的穿着就是“一块布”,舒适又不影响劳动。

  1999年三宅一生退居二线,但仍在带徒弟、研究传统文化、不断产出新作品。2006年,他和著名建筑师安藤忠雄一起计划为东京建造一座设计博物馆,名为21-21。安藤忠雄也是三宅一生的好友,充分理解他的理念。在这个博物馆的设计中,他充分发挥了三宅一生的“一块布”思想,博物馆的屋顶看起来像一整块折叠的大钢板,这块钢板足有54米长。

  回顾一生,三宅一生曾说,之所以钟情于服装设计领域,部分缘于它是一种更现代、乐观的创作形式。经历过战争困苦的他,始终想要忘记这种困苦,持续输出乐观、理想主义与幸福。服装是他选择的最好形式。他曾说:“在日语中,服的发音是fuku,fuku也是‘福’。也许我是在试着为人民创造幸福,也是为了我自己。”(完)

    2020年3月,模特们在2020-2021年巴黎女装秋冬成衣系列时装秀上展示三宅一生的作品。视觉中国 供图2020年3月,模特们在2020-2021年巴黎女装秋冬成衣系列时装秀上展示三宅一生的作品。视觉中国 供图
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研究:已知最近黑洞距地球1600光年******

  美国研究人员日前报告,发现目前已知距离地球最近的黑洞,位于地球以外1600光年。

  据美联社5日报道,美国哈佛-史密森天体物理学中心研究人员4日报告上述发现。研究人员说,这个黑洞被命名为Gaia BH1,位于蛇夫座星系,是太阳质量的大约10倍,与其伴星的距离相当于地球和太阳的距离。先前已知的距离地球最近的黑洞位于地球以外3000光年。

  研究人员分析欧洲航天局空间探测器“盖亚”收集的数据时发现这个黑洞,然后用位于美国夏威夷冒纳凯阿山上的“北双子座”天文望远镜观测证实这个黑洞的存在。除距离地球最近,Gaia BH1还是一个休眠黑洞,不同于目前银河系已知的其他20多个黑洞。

  大质量恒星走到生命尽头时,在自身引力作用下会坍缩形成恒星级黑洞。在两颗恒星围绕共同中心运转的双星系统中,如果其中一颗恒星死亡,会形成一个黑洞及一颗发光的伴星。科学家主要通过黑洞从伴星吸积物质时发射的X射线探测这类黑洞。而休眠黑洞是指不发射高强度X射线的黑洞,它很少与周围环境相互作用,特别难以发现。

  相关研究报告刊载于最新一期英国杂志《皇家天文学会月刊》。

  (来源:央视新闻客户端)

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拜登接种升级版新冠疫苗 呼吁加强冬季疫情防控******

  中新社华盛顿10月25日电 (记者 陈孟统)美国总统拜登25日在白宫接种升级版新冠疫苗,并呼吁民众尽快接种,以应对冬季流感和新冠病毒叠加的风险。

  这是拜登接种的第五剂新冠疫苗。他分别于去年9月和今年3月接种了两剂新冠疫苗加强针。尽管如此,拜登仍于7月21日确诊感染新冠,他在随后两周内经历了隔离、复阳、再隔离,才得以逐步恢复公开活动。

  拜登接种的升级版新冠疫苗是二价疫苗,可针对新冠病毒原始毒株以及奥密克戎变异株的新亚型BA.4和BA.5刺突蛋白更好发挥作用。10月21日,美国药管局已批准将升级版疫苗的适用人群扩大到5岁以上。

  “对于已完全接种疫苗的5岁以上美国人,卫生专家建议他们每年接种一次升级版新冠疫苗。换句话说,它就像流感疫苗一样。”拜登提醒说,美国目前每天仍有数百人死于新冠肺炎,“今年冬天,新冠死亡病例数可能还会上升。但与往年不同,今年几乎所有的死亡病例都是可以避免的。”

  据美国约翰斯·霍普金斯大学数据,截至25日18时,美国累计新冠确诊病例逾9724万,死亡病例逾106万。过去28天内,美国新增确诊112.5万,日均死亡病例约392人。

  拜登鼓励民众在10月底之前即接种升级版疫苗,“那是最佳时机,这样你就能在假期中得到保护。”

  美国疾控中心的疫情数据显示,截至25日,美国境内的主要流行毒株仍为密克戎变异株的新亚型BA.5,约占新增病例的62.2%。但其他奥密克戎新亚型在新增感染中的占比近期出现上升趋势,已有4个新亚型的感染比例超过6%。

  在当天讲话中,拜登还对国会共和党人拒绝为抗疫继续提供资金的做法表示“强烈不同意和强烈反对”。他说,新冠疫情是一场全球公共卫生紧急事件。“如果我们真想把新冠疫情抛在身后,就必须共同抗击疫情。不能让人们独自面对。”

  另据美国疾控中心数据,美国已接种第一剂新冠疫苗加强针的人数为1.11亿,约占总人口的35.6%。(完)

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